Influence Of Social Factors On Identity Formation (पहचान निर्माण पर सामाजिक कारकों का प्रभाव) Various info Studytoper

Ashok Nayak
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Influence Of Social Factors On Identity Formation (पहचान निर्माण पर सामाजिक कारकों का प्रभाव)

Influence Of Social Factors On Identity Formation (पहचान निर्माण पर सामाजिक कारकों का प्रभाव)
व्यक्तियों के साथ बातचीत के साथ-साथ व्यापक सांस्कृतिक समूहों में समाजीकरण पहचान के विकास को प्रभावित कर सकता है।

सामाजिक दृष्टिकोण के अग्रणी योगदानकर्ताओं में से एक चार्ल्स कूली (1864-1929) थे। उन्होंने जोर देकर कहा कि लोगों की आत्म-समझ का निर्माण, आंशिक रूप से, उनकी धारणा से होता है कि दूसरे उन्हें कैसे देखते हैं - एक प्रक्रिया जिसे "लुकिंग ग्लास सेल्फ" (कूली 1902) कहा जाता है।

लुकिंग-ग्लास स्वयं बताता है कि लोग खुद को इस आधार पर देखते हैं कि वे कैसे मानते हैं कि अन्य लोग उन्हें सामाजिक बातचीत के दौरान देखते हैं।

लुकिंग-ग्लास सेल्फ के तीन मुख्य घटक हैं:
  • सबसे पहले, हम कल्पना करते हैं कि हमें दूसरों के सामने कैसा दिखना चाहिए।
  • दूसरा, हम उस प्रकटन के निर्णय की कल्पना करते हैं।
  • अंत में, हम दूसरों के निर्णयों के माध्यम से अपने आप को विकसित करते हैं।

    स्वयं को देखने के लिए रूपरेखा की परिकल्पना करते हुए, कूली ने कहा, "मन मानसिक है" क्योंकि "मानव मन सामाजिक है। दूसरे शब्दों में, मन की मानसिक क्षमता मानव सामाजिक संपर्क का प्रत्यक्ष परिणाम है।


    जॉर्ज हर्बर्ट मीड (1863-1931) ने स्वयं का अध्ययन किया, एक व्यक्ति की विशिष्ट पहचान जो सामाजिक संपर्क के माध्यम से विकसित होती है। "स्व" की इस प्रक्रिया में शामिल होने के लिए, एक व्यक्ति को खुद को दूसरों की नज़र से देखने में सक्षम होना चाहिए। यह ऐसी क्षमता नहीं है जिसके साथ हम पैदा हुए हैं (मीड 1934)। समाजीकरण के माध्यम से हम खुद को किसी और के स्थान पर रखना सीखते हैं और दुनिया को उनके नजरिए से देखते हैं। यह हमें आत्म-जागरूक बनने में सहायता करता है, जैसा कि हम खुद को "दूसरे" के नजरिए से देखते हैं।


    हम नवजात शिशु से "स्वयं" के साथ मनुष्य होने के लिए कैसे जाते हैं? मीड का मानना ​​था कि विकास का एक विशिष्ट मार्ग होता है जिससे सभी लोग गुजरते हैं। तैयारी के चरण के दौरान, बच्चे केवल नकल करने में सक्षम होते हैं: उनमें यह कल्पना करने की क्षमता नहीं होती है कि दूसरे चीजों को कैसे देखते हैं। वे उन लोगों के कार्यों की नकल करते हैं जिनके साथ वे नियमित रूप से बातचीत करते हैं, जैसे कि उनकी माता और पिता। इसके बाद नाटक का मंच आता है, जिसके दौरान बच्चे उस भूमिका को लेना शुरू कर देते हैं जो एक अन्य व्यक्ति की हो सकती है, या भूमिका निभाने वाली हो सकती है। इस प्रकार, बच्चे "वयस्क" व्यवहार का अभिनय करके माता-पिता के दृष्टिकोण पर प्रयास कर सकते हैं, जैसे "ड्रेस अप" खेलना और "माँ" की भूमिका निभाना, या खिलौने के टेलीफोन पर बात करना जिस तरह से वे अपने पिता को देखते हैं।


    खेल के चरण के दौरान, बच्चे एक ही समय में कई भूमिकाओं पर विचार करना सीखते हैं और वे भूमिकाएँ एक दूसरे के साथ कैसे बातचीत करती हैं। वे विभिन्न उद्देश्यों के साथ विभिन्न लोगों को शामिल करने वाली बातचीत को समझना सीखते हैं। उदाहरण के लिए, इस स्तर पर एक बच्चे को एक रेस्तरां में लोगों की विभिन्न जिम्मेदारियों के बारे में पता होने की संभावना है, जो एक साथ एक सहज भोजन अनुभव के लिए बनाते हैं (कोई आपको बैठाता है, दूसरा आपका आदेश लेता है, कोई और खाना पकाता है, जबकि कोई अन्य साफ़ करता है गंदे व्यंजन दूर)।

    अंत में, बच्चे सामान्यीकृत दूसरे के विचार को विकसित करते हैं, समझते हैं और सीखते हैं, सामान्य समाज की सामान्य व्यवहार संबंधी अपेक्षाएं। विकास के इस चरण तक, एक व्यक्ति यह कल्पना करने में सक्षम होता है कि उसे एक या कई अन्य लोगों द्वारा कैसे देखा जाता है - और इस प्रकार, एक सामाजिक दृष्टिकोण से, एक "स्व" (मीड 1934; मीड 1964) है।


    सामाजिक तुलना सिद्धांत इस विश्वास पर केंद्रित है कि सटीक आत्म-मूल्यांकन प्राप्त करने के लिए व्यक्तियों के भीतर एक ड्राइव है। व्यक्ति अपने स्वयं के विचारों का मूल्यांकन करते हैं और स्वयं की दूसरों से तुलना करके स्वयं को परिभाषित करते हैं। इस सिद्धांत में एक महत्वपूर्ण अवधारणा संदर्भ समूह है। एक संदर्भ समूह एक ऐसे समूह को संदर्भित करता है जिससे किसी व्यक्ति या किसी अन्य समूह की तुलना की जाती है। समाजशास्त्री किसी ऐसे समूह को कहते हैं जिसे व्यक्ति अपने और अपने व्यवहार के मूल्यांकन के लिए एक मानक के रूप में उपयोग करते हैं, एक संदर्भ समूह।

    किसी दिए गए व्यक्ति या अन्य समूह की विशेषताओं और सामाजिक विशेषताओं की प्रकृति का मूल्यांकन और निर्धारण करने के लिए संदर्भ समूहों का उपयोग किया जाता है। यह वह समूह है जिससे व्यक्ति मानसिक रूप से खुद को या खुद को जोड़ने की इच्छा रखता है या उससे संबंधित है। संदर्भ समूह व्यक्ति के संदर्भ का ढांचा बन जाते हैं और अपने अनुभवों, धारणाओं, अनुभूति और स्वयं के विचारों को क्रमबद्ध करने के लिए स्रोत बन जाते हैं। किसी व्यक्ति की आत्म-पहचान, दृष्टिकोण और सामाजिक संबंधों को निर्धारित करने के लिए यह महत्वपूर्ण है। ये समूह तुलना या विरोधाभास करने और किसी की उपस्थिति और प्रदर्शन का मूल्यांकन करने में संदर्भ का आधार बन जाते हैं।

    रॉबर्ट के. मेर्टन ने परिकल्पना की कि व्यक्ति स्वयं की तुलना उन लोगों के संदर्भ समूहों से करते हैं जो उस सामाजिक भूमिका पर कब्जा कर लेते हैं जिसकी व्यक्ति आकांक्षा करता है। संदर्भ समूह संदर्भ के एक फ्रेम के रूप में कार्य करते हैं जिसका लोग हमेशा अपनी उपलब्धियों, उनकी भूमिका के प्रदर्शन, आकांक्षाओं और महत्वाकांक्षाओं का मूल्यांकन करने के लिए संदर्भित करते हैं। एक संदर्भ समूह या तो सदस्यता समूह या गैर-सदस्यता समूह से हो सकता है।

    Final Words

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